建队日活动设计 | 从小学先锋，接好接力棒
在中国少年先锋队建队纪念日即将到来之际，少先队辅导员可设计主题实践活动，引领少先队员重温中国少年儿童运动的光荣历程，感悟少先队组织的使命与担当，厚植爱党、爱国、爱队情怀。
本期我们推出建队日少先队活动设计，供大家参考。
设计思路
2026年是中国少年先锋队建队77周年。学校少工委要以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为指引，可以构建“认知—情感—行动”三阶递进的活动框架，引导少先队员在沉浸式体验中完成从认识先锋到争做先锋的成长蜕变。
活动设计
从队史中读懂“先锋”的含义
了解我们的队名。学校少工委可以号召高年级的队员们为低年级的队员们讲述中国少年儿童运动史中的故事，带领他们以“队名变化”为线索开展学习活动。高年级的队员们可以与低年级的队员们结成“手拉手”伙伴，一起借助数字工具打造“队史小主播”数字人，讲述队史故事；制作“队名背后的故事”短视频，在校园红领巾电视台播放展示。
明白什么是“先锋”。高年级的队员们可以担任“队史讲解员”，定期走进低年级各中队进行“5分钟微讲解”，帮助低年级的队员们明白“先锋”的含义是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人。中国共产党以“先锋”命名少年儿童的组织，主要是教育广大少年儿童学习先锋榜样，从小学先锋、长大做先锋，继承伟大事业，沿着党为我们开辟的道路，勇敢前进。
接过先锋的接力棒
光影里的传承。学校少工委可以组织低年级的队员们开展“红领巾的光影记忆”活动，在烈士陵园、革命纪念馆等红色教育基地，播放不同年代的少先队员学习先锋、勇担使命的影像资料，引导队员们在光影中感受到，在中国共产党的领导下，少先队高举队旗跟党走，聚焦培育共产主义接班人的根本任务，着眼于培养中国特色社会主义事业合格建设者，教育引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。
我们都是读信人。学校少工委可以启动“我们都是读信人”主题行动。中队辅导员组织队员们研读习近平总书记给少年儿童的回信，明确各阶段的学习重点。队员们主动担任“家庭读信小使者”，与家长共同学习习近平总书记给少年儿童的重要回信，形成家校联动的学习氛围。
明确成长计划。结合先锋榜样学习成果，队员们可以选择一个自己喜欢的先锋人物作为成长目标，制订“我将成为谁”成长计划，细化日常行动目标，比如，坚持每日阅读、主动帮助伙伴、做好中队服务岗位工作等，在平凡小事中学习先锋榜样，争做“小先锋”。
活动资料（点击跳转阅读）
习近平回信勉励中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员
编辑：郑博文
